10月22日下午，学院在下沙校区8-510会议室召开全体班主任会议，院长范小春、院党委副书记周微微出席会议，辅导员及全体班主任参会。本次会议聚焦班主任工作提质、学生培养增效，围绕工作考核管理、优秀经验分享、毕业生就业指导及网络思政建设等相关议题展开，为下一阶段班级管理与育人工作划定重点、明确路径。

会议伊始，学院党委副书记周微微对《文化创意与传媒学院班主任工作考核管理办法》进行系统解读。从日常班级管理、学生思想引导、学业帮扶成效、重点工作开展等维度，进一步细化班主任工作要求，明确量化考核指标；同时详细说明支持政策，通过正向激励机制激发班主任工作积极性，为规范班主任工作流程、提升工作质量提供制度保障。

在优秀班主任经验交流环节，2024-2025学年优秀班主任代表余俊雯老师结合自身工作经历，以“新手班主任的成长与实践”为主题分享心得。她强调，班主任工作需“用心用情”，既要关注学生日常学习生活需求，更要找准专业课与思政教育的结合点，通过课程思政案例挖掘、专业实践中的价值引领，实现知识传授与品德培养的有机融合，帮助学生树立正确的职业观与价值观。

针对2025届毕业生就业工作，就业工作代表张迪峰老师结合当前就业形势与学生实际需求，分享就业指导经验。他提出，就业指导需“从学生实际出发”，通过一对一谈心谈话精准掌握学生就业困惑，围绕简历优化、面试技巧、职业规划等方面提供个性化指导；同时注重“打好感情牌”，建立长期沟通机制，及时跟进学生就业进展，帮助毕业生缓解就业焦虑，顺利实现从校园到职场的过渡。

在网络思政工作交流中，臧金英老师以“守护清朗网络空间”主题班会设计与实践为例，强调网络思政教育的重要性。她指出，面对复杂的网络环境，班主任需引导学生树立正确的网络认知，在内容创作中坚守“真实性”原则，明确“高流量的前提是正能量”，通过案例分析、情景模拟等形式，帮助学生提升网络素养，自觉抵制不良网络信息，成为清朗网络空间的建设者与守护者。

此外，会议还针对学校最新上线的学工系统班主任工作台开展专项培训。辅导员通过屏幕演示、操作讲解等方式，向全体班主任介绍了工作台的核心功能，包括学生信息动态管理、班级事务线上办理等模块，重点演示了日常思政活动记录等高频操作流程。此次培训旨在帮助班主任快速掌握数字化工具，通过技术赋能提升工作效率，进一步推动班主任工作从“传统管理”向“精准服务”转变，为班级管理的规范化、标准化提供技术支撑。

会议最后，院长范小春围绕“立德树人”这一根本任务，进一步强调要切实加强班主任队伍建设。他指出，班主任是学生成长路上的“知心引路人”，做好班主任工作是落实立德树人根本任务的关键环节。他要求全体班主任要主动“融入学生、走近学生”，通过定期走访宿舍、参与班级活动、建立线上沟通等方式，拉近与学生的距离；要以学生需求为导向，将思想引导、学业指导、生活关怀与就业帮扶有机结合，切实解决学生成长过程中的实际问题，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。